• 索 引 号:QZ04107-0600-2023-00080
    • 备注/文号:泉港教综〔2023〕88号
    • 发布机构:泉港区教育局
    • 公文生成日期:2023-07-01
    泉港区教育局关于在全区中小学开展师德集中学习教育的通知
    时间:2023-07-02 16:08
     学、中心小学、中心幼儿园、区直学校、民办学校,直属事业单位

        为深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,根据《福建省教育厅关于在全省教育系统开展师德集中学习教育的通知》(闽教师2023〕39号)《泉州市教育局关于在全市中小学开展师德集中学习教育的通知》(泉教师2023〕157号)等有关要求,经研究,决定在全区中小学实施师德集中学习教育,现将具体实施方案通知如下:

    一、总体目标

    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把师德师风作为评价教师的第一标准,将师德师风建设贯穿教师队伍管理全过程把握师德师风建设工作面临的新形势新要求,加强长效机制建设,深化中小学师德建设巩固拓展年活动,严格落实《泉州市加强和改进中小学师德师风建设八条措施》要求,通过开展师德集中学习教育,全员全方位全过程强化师德养成,持续加强中职学校、中小学、幼儿园师德师风建设引导广大教师敬业立学、崇德尚美,营造风清气正的育人环境。

    二、实施范围

    中小学师德集中学习教育面向全区公民办中小学、幼儿园、中职学校、特殊教育学校开展。

    三、工作任务

    (一)严格对标开展“规定动作”

    认真学习贯彻落实《福建省教育厅关于在全省教育系统开展师德集中学习教育的通知》(闽教师〔2023〕39号)要求,对标推进实施政治建设“思想铸魂”、规则立德“固本强基”、专项整治“清朗净化”、以案明纪“警钟长鸣”等行动,引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,持续构建高质量教师队伍建设新格局

    (二)扎实推进巩固拓展年活动

    持续开展全区中小学师德建设巩固拓展年活动,通过强化高标准政治引领、强化常态化师德教育、强化师德要求纳入教师选聘全过程、强化师德查处考核的结果运用、强化正向激励选树优秀典型,抓好师德建设成果巩固;通过创新教育方式开展“校校有典型、榜样在身边”师德教育、创新治理方向针对师德多发问题开展专项整治、创新评价机制开展“师德大家谈”师德专题讨论活动、创新监督机制推行“师德师风监督员”制度、创新警示机制建立师德失范行为定期通报制度、创新尊师重教载体多渠道营造良好氛围,拓展师德建设成效。强化师德建设责任落实,推动教师自觉遵守职业行为准则,提升师德素养水平

    (三)全面推行教职工准入查询

    严格落实最高人民检察院、教育部、公安部《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》最高人民法院、最高人民检察院、教育部《关于落实从业禁止制度的意见》以及教育部《关于推开教职员工准入查询工作的通知》要求全面推行教职员工准入查询,持续落实教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询。特别是学校自聘人员,各校要严把入口关。

    (四)长效推进师德建设走深走实

    坚持把师德作为教师评价的第一标准,在开展教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励等工作时,对师德问题实行零容忍”。落实《泉州市加强和改进中小学师德师风建设八条措施》要求,常态化开展政策法规和师德规范专题学习,推动教师依法执教;针对师德突出问题,全面排查师德问题线索,持续加大整治力度;定期通报师德违规情况,发挥警示教育震慑作用;健全师德建设责任追究制度和师德工作督导机制,切实将师德建设责任落实到位。

    四、工作要求

    (一)加强领导,统筹推进

    各校要高度重视,充分深刻认识师德集中学习教育的重要性、紧迫性,切实增强思想自觉和行动自觉。加强组织领导,认真按照通知要求集中学习教育,分类施治、精准施策,避免形式主义,确保工作实效。各校要结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,对师德集中学习教育工作开展情况、工作成效等进行调研指导。

    (二)明确责任,强化督导

    各校负责本校师德集中学习教育工作组织实施。要周密制定实施方案,严格落实各项任务要求,以查促改、边查边改,持续完善师德师风建设长效机制。对工作执行不力的,将采取通报、约谈等措施,追究有关责任。

    (三)增强合力,协同推进

    各校要强化主体责任,明确师德集中学习教育的目标和任务把师德专题教育与教师思想政治工作、专业提升、育人成效提升等有机结合,避免出现“两张皮”的现象。教育部在国家智慧教育公共服务平台开设“师德集中学习教育专题,各校要及时组织教师学习,通过国家智慧教育公共服务平台(www.smartedu.cn) 进入“师德集中学习教育”专题,选择相应学段实名注册后进行报名学习。基础教育学段教师还可通过“智慧中小学APP进行学习。教师应在7月25日前结束课程学习并完成测试获得相应教师培训学时。通过师德学习教育促教师素养提升。

    (四)强化引导,营造氛围

    各校要加强正面引导,广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效,充分展现新时代教师立德树人的良好精神风貌和泉州教师的良好形象,营造尊师重教的社会氛围同时,树立正确的舆论导向,强化正面引导,严防恶意炒作。

    (五)深入总结,巩固成效

    1.健全师德违规行为通报制度,按规定要求上报当年1月至6月工作情况,请于7月5日前报送《师德师风失范事件处置情况基本信息表》《师德违规问题及通报情况统计表》(见附件2)。

    2.地各校要加强工作调查研究,针对师德集中学习教育和专项整治“清朗净化”行动进行深入总结,剖析问题根源、推动抓好整改,形成书面总结报告(具体格式见闽教202339附件1),于715日前总结报告、《师德违规问题核查处理汇总表》(见闽教202339附件2)、师德师风建设典型工作案例(1个电子版材料通过OA平台发送至区教育局组织人事股

     

     

                                                                             泉港区教育局

                                                                             2023年7月1日

       

    (此件主动公开)

     

     

     

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