根据《中共福建省委办公厅福建省人民政府办公厅印发<关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案>的通知》（闽委办发〔2025〕1号）精神，为有效整合教育资源，深入实施基础教育扩优提质工程，推进全区基础教育高质量发展，经区政府同意，拟公布实施《泉港区2025年小学布局动态调整工作方案》，现予公示。

公示时间：2025年6月10日至2025年6月19日。

若对公示方案有异议，请在公示期内以书面形式向区教育局提出。

区教育局联系方式：

电话：87971508

电子邮箱：qgcjg@163.com

附件：泉港区2025年小学布局动态调整工作方案

                                                   泉港区教育局             

                                                                                                        2025年6月9日  

泉港区2025年小学布局动态调整工作方案

近年来，我区小学适龄人口呈逐年下降趋势，部分农村小学生源少、办学条件薄弱，全面育人质量和水平较低，影响了全区小学教育优质均衡和高质量发展。为适应人口变化趋势，有效整合教育资源，深入实施基础教育扩优提质工程，满足人民群众公平享有优质教育服务的愿望，促进全区基础教育高质量发展，根据《中共福建省委办公厅福建省人民政府办公厅印发<关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案>的通知》（闽委办发〔2025〕1号）精神，现制定泉港区2025年小学布局动态调整工作方案。

一、调整原则

以2024年春季生数为依据（下同），将在校生150人左右的小学（教学点）均纳入动态调整范围。根据前期调研和征求意见，2025年启动首期调整，遵循以下原则进行。

1.总生数100人以下或一年级15人以下的小学（教学点）优先调整。

2.拟并入小学规模较大、办学条件较好、交通便捷的小学（教学点）优先调整；邻近小学规模和办学成效相当，以及地理位置特殊、有一定辐射作用，将来生源可能回升的小学暂缓调整。

3.部分小学生源少、办学效益不高，确有撤并需要，但因距离、中高年级生数多等原因，采取先停招一年级新生的办法，逐步进行调整合并。

二、调整计划

根据以上原则和学校办学实际，2025年小规模小学和农村边远小学（教学点）调整计划如下：

1.成建制整体撤并：界山镇槐山小学并入界山玉湖中心小学，后龙镇和平小学并入泉港区第三实验小学，峰尾镇峥嵘小学并入海城实验小学，前黄镇凤北小学、凤林小学并入前黄坝头中心小学，涂岭镇五社小学并入驿坂小学，黄田教学点、寨后教学点并入樟脚小学（黄田村、寨后村三至六年级学生到蒙古族小学就读<寄宿制>），秀溪教学点并入涂岭中心小学；

2.部分年级并入：界山镇东凉小学、涂岭镇邱后小学2025年秋季停止招收一年级新生，新生分别到界山玉湖中心小学、驿坂小学入读。

三、其他事项

1.做好宣传动员。实施小学布局动态调整是我区适应适龄人口变化趋势、构建优质均衡的基本公共教育服务体系的重要举措。各有关镇、村和学校要做好政策解释和宣传动员，争取广大群众和社会各界对小学优化布局和扩优提质工作的理解和支持。要落实好特殊学生和困难家庭学生入学帮扶措施，确保按时顺利入学。鼓励和支持符合特殊教育的学生转入特殊教育学校就读。

2.优化交通服务。涉小学布局调整的村与并入学校距离较远且有条件开通公交车的，实行学生上下学免费接送。各有关镇和村要会同大众公交公司密切协商，按照便捷、安全的原则，合理确定学生上下学上车站点。在学生集中上下学时段，所在村安排村干部或志愿者随车照护。学校要在学生上下学期间，增加校门口和公交车停靠点安保力量，协助做好学生乘车安全。

3.强化生活保障。并入小学要为转校学生提供暖心服务，通过自办食堂、配餐等方式解决学生午间托管和用餐问题，有条件的学校要为学生提供午休教室。家庭经济困难学生需要在学校用餐的，学校按有关规定给予减免餐费。

4.规范资产管理。因布局调整而停办的学校资产、债务，由所属镇中心小学代为管理（和平小学、峥嵘小学资产、债务分别由后龙实验小学、海城实验小学代为管理）。负责代管的中心小学（实验小学）要做好校园建筑设施日常维护，对闲置教学仪器设备要合理调度、统筹使用，防止资源浪费。