答复类型：A

泉港区教育局关于区五届人大五次会议

第5034号建议的答复函

陈庆友代表：

您提出的《关于建立教育“跨校联带”制度的建议》收悉，感谢您提出的宝贵建议。现将办理情况答复如下：

近年来，我区紧扣教育优质均衡发展目标，全面推进城区优质学校与乡村基层学校跨校联带、结对帮扶，通过机制共建、师资互派、教研协同、资源共享等举措，持续推动优质教育资源下沉，有效缩小城乡教育差距，教育“跨校联带”工作取得阶段性成效。

一是实行捆绑发展，构建协同办学格局。建立“1+N”小学教育发展共同体模式，13所核心校领衔39所成员校，推进紧密型合作办学。推进“5G+专递课堂”建设，创建市、区两级试点校29所，共享全市名校优质教育资源。实施教师分类培养，新教师“师徒结对”、中青年教师岗位练兵与送教送培并举，建立本土人才成长档案，教师队伍整体素质稳步提升。

二是推动跨校交流，强化师资帮扶实效。建立“优质校带薄弱校”、名师工作室专项挂钩学科薄弱校机制，组织泉港一中、福师大泉港实小等校高层次人才、骨干教师，以“走教”“驻点指导”等形式帮扶圭峰中学、南埔中心小学等学校，实现师资跨校互补。2025年，薄弱校教师区级以上教学竞赛获奖人数增长35%，多所学校学科平均分提升8-12分。

三是深化教研帮带，促进校际教研共融。开展中学“校际联盟”、小学“城乡结对”、幼儿园“片区联动帮扶”及名师工作室研训等活动，2025年，累计开设示范课、专题讲座385节（场）；举办多校联合教学公开周，开设观摩课81场次，600多名教师参与；常态化开展教学视导70多场次，聚焦数智化课堂应用精准指导，破解一线教学难题。

四是推进科研共建，助力教师能力提升。设立区级科研专项课题，鼓励高层次人才、骨干教师牵头申报，给予经费与教研指导，2025年立项区级课题86项，23项成果转化推广。建立人才岗位目标责任制，将教学改革、师资培养等职责完成情况纳入绩效考核，高层次人才已指导青年教师128人，36人成长为校级骨干，新培养区级骨干教师中农村教师占比近40%。

五是拓宽资源共享，实现数智线下联动。线下依托“5G+专递课堂”，打造“名优校+”教育发展共同体，搭建校际互学互鉴、协同发展平台，“5G+专递课堂”牵头校赴帮扶校开展20多场次线下交流研讨活动，组织名师开设示范课、专题讲座300多节（场），推动优质资源直达乡村学校。线上推广国家智慧教育公共服务平台、“泉教育”平台，实现优质课例、教案、课件共享；开展数智化教学主题活动与AI专题培训，提升教师数字化教学能力，多项成果获省、部级认定。

下一步，我们将持续深化教育“跨校联带”制度建设，完善结对帮扶考核督导机制，细化帮扶目标与责任清单，强化过程监测与动态管理，推动师资交流、教研共建、资源下沉等举措常态长效，不断提升乡村学校办学质量，全力推进区域教育优质均衡发展。

分管领导：潘世阳

经办人员：陈惠民

联系电话：13055804195

                                                                  泉港区教育局      

                                                                  2026年4月22日      

（此件主动公开）